{"id":17421,"date":"2018-05-23T16:07:21","date_gmt":"2018-05-23T12:07:21","guid":{"rendered":"https:\/\/ict.io\/?p=17421"},"modified":"2021-03-16T17:38:59","modified_gmt":"2021-03-16T13:38:59","slug":"realite-augmentee-et-education-avec-avr-plato","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ict.io\/realite-augmentee-et-education-avec-avr-plato\/","title":{"rendered":"R\u00e9alit\u00e9 augment\u00e9e et \u00e9ducation : avec AVR Plato"},"content":{"rendered":"

Ces temps-ci, l\u2019intelligence artificielle est sur toutes les l\u00e8vres, tout comme la r\u00e9alit\u00e9 augment\u00e9e et les nouvelles technologies, qui redessinent la soci\u00e9t\u00e9. Une chose est s\u00fbre, si la plupart des pays du monde vont vers cette adh\u00e9sion, Maurice n\u2019est pas en reste\u2026 AVR Plato Technologies, startup mauricienne, a pour vision de fusionner la r\u00e9alit\u00e9 augment\u00e9e et l\u2019\u00e9ducation sup\u00e9rieure au profit des \u00e9tudiants en m\u00e9decine. Rencontre avec deux membres de cette startup qui nous en disent plus\u2026<\/em><\/p>\n

 <\/p>\n

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Les nouvelles technologies red\u00e9finissent toutes les soci\u00e9t\u00e9s \u00e0 travers le monde. Aux \u00c9tats-Unis, en France, en Chine, et sans oublier le continent africain, la plan\u00e8te enti\u00e8re est en marche vers l\u2019innovation et l\u2019adoption de nouvelles technologies. Le moins qu\u2019on puisse dire, c\u2019est que Maurice n\u2019est pas \u00e0 la tra\u00eene sur le d\u00e9veloppement et l\u2019utilisation des nouvelles technologies\u2026 Bon nombre de start-up se construisent autour d\u2019elles et AVR Plato Technologies en est un exemple.<\/p>\n

Cette start-up mauricienne, cofond\u00e9e par Shameer C.M Ramdin, Tabi Hope Okorn- Tabi et Wisdom Bello-Odofin, une \u00e9quipe de choc, a pour objectif de transformer l\u2019\u00e9ducation en Afrique gr\u00e2ce \u00e0 la cr\u00e9ation d\u2019une application interactive \u00e0 destination des \u00e9tudiants.<\/p>\n

 <\/p>\n

\"R\u00e9alit\u00e9<\/p>\n

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AVR Plato, qui utilise la r\u00e9alit\u00e9 augment\u00e9e, a cr\u00e9\u00e9 une application interactive pour smartphone. Elle permettra aux \u00e9tudiants de scanner textes ou images qui seront transform\u00e9s en mod\u00e8le 3D interactif.<\/p>\n

Avant d\u2019en d\u00e9couvrir davantage sur cette start-up mauricienne, comprenons en quoi consiste la r\u00e9alit\u00e9 augment\u00e9e.<\/p>\n

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Qu’est-ce que la r\u00e9alit\u00e9 augment\u00e9e ?<\/strong><\/h2>\n

Comme mentionn\u00e9e pr\u00e9c\u00e9demment, la r\u00e9alit\u00e9 augment\u00e9e (NDLR AR \u2013 Augmented Reality) est une technologie innovante qui permet de superposer du contenu comme des images, des animations, ou encore des vid\u00e9os \u00e0 une prise de vue en temps r\u00e9el.<\/p>\n

Cette technologie est utilis\u00e9e dans divers domaines et l\u2019impact imm\u00e9diat est durable pour celui qui en fait l\u2019exp\u00e9rience. Innovation, accessibilit\u00e9 et mobilit\u00e9 sont les mots qui caract\u00e9risent le mieux l\u2019AR. Bien utilis\u00e9e, elle peut \u00eatre un puissant vecteur d\u2019engagement des utilisateurs, avec un taux de r\u00e9tention cons\u00e9quent.<\/p>\n

Cette technologie n\u2019a pas encore livr\u00e9 tous ses myst\u00e8res, mais elle poss\u00e8de un avenir florissant et prometteur. C\u2019est cette technologie que la start-up AVR Plato a eu la bonne id\u00e9e de mettre \u00e0 contribution pour le secteur de l\u2019\u00e9ducation, plus pr\u00e9cis\u00e9ment \u00e0 destination des \u00e9tudiants en m\u00e9decine.<\/p>\n

Shameer Ramdin et Wisdom Bello-Odofin, nous embarquent dans leur folle aventure entrepreneuriale, pour expliciter leur choix de monter une telle start-up !<\/p>\n

 <\/p>\n

Comment vous \u00eates-vous retrouv\u00e9s dans cette aventure entrepreneuriale ? <\/strong><\/h2>\n

\u00ab Notre aventure entrepreneuriale a d\u00e9but\u00e9 avec le programme d\u2019incubation technologique du MIT GSL (NDLR Massachussets Insitut of Technology \u2013 Africa Global Startup Labs) en collaboration avec Mauritius Telecom. Ayant commenc\u00e9 le projet \u00e0 six, nous sommes aujourd\u2019hui trois \u00e0 travailler dessus, mais l\u2019id\u00e9e a vraiment germ\u00e9 lors du programme GSL en 2017. Ce programme de 8 semaines s\u2019est achev\u00e9 fin ao\u00fbt 2017, durant lequel nous avons re\u00e7u le prix de la meilleure innovation technologique.<\/p>\n

Le programme nous a ensuite conduits \u00e0 La Turbine, o\u00f9 nous sommes actuellement incub\u00e9s. Avant cette incubation, nous avons \u00e9t\u00e9 suivis durant tout un processus qui a dur\u00e9 plus de 5 mois, car nous \u00e9tions toujours au niveau de la conceptualisation de notre start-up et de l\u2019\u00e9quipe en elle-m\u00eame. C\u2019est donc en janvier 2018 que nous avons concr\u00e8tement lanc\u00e9 AVR Plato. \u00bb<\/p>\n

 <\/p>\n

\"R\u00e9alit\u00e9<\/p>\n

 <\/p><\/blockquote>\n

Pour la petite parenth\u00e8se, le programme de la GSL rassemble des jeunes \u00e0 la fibre entrepreneuriale autour de la transformation de leur id\u00e9e en startup, le tout ax\u00e9 sur le th\u00e8me des nouvelles technologies. Les \u00e9l\u00e8ves b\u00e9n\u00e9ficient gratuitement des ressources du MIT, qui les accompagne pendant 8 semaines \u00e0 travers toutes les \u00e9tapes de la cr\u00e9ation de leur entreprise.<\/p>\n

 <\/p>\n

Pourquoi avoir cr\u00e9\u00e9 une start-up alliant r\u00e9alit\u00e9 augment\u00e9e et \u00e9tudes de m\u00e9decine ? <\/strong><\/h2>\n

\u00ab L\u2019id\u00e9e elle-m\u00eame vient d\u2019un membre de l\u2019\u00e9quipe, Tabi, qui \u00e9tait \u00e9tudiant en m\u00e9decine durant plusieurs ann\u00e9es avant de changer de fil\u00e8re et se lancer dans l’IT. N\u00e9anmoins, cette p\u00e9riode lui a permis d\u2019identifier les lacunes qui existent dans le milieu, notamment au niveau des ressources disponibles pour aider les \u00e9tudiants \u00e0 assimiler les concepts enseign\u00e9s. Des lacunes pr\u00e9sentes dans les m\u00e9thodes d\u2019apprentissages, sp\u00e9cialement en Afrique, o\u00f9 ces derni\u00e8res n\u2019ont pas vraiment \u00e9volu\u00e9.<\/p>\n

De l\u00e0, nous avons vraiment r\u00e9alis\u00e9 qu\u2019il fallait trouver une solution. Avant de tout commencer, nous sommes partis \u00e0 la rencontre des \u00e9tudiants pour comprendre si cette probl\u00e9matique \u00e9tait justifi\u00e9e. C\u2019est l\u00e0 que nous avons vraiment compris que le probl\u00e8me \u00e9tait l\u00e9gitime et que notre solution \u00e9tait significative pour y rem\u00e9dier.<\/p>\n

Nous avons donc pens\u00e9 \u00e0 la r\u00e9alit\u00e9 augment\u00e9e, car cette technologie peut \u00eatre impl\u00e9ment\u00e9e facilement dans un appareil portatif, facilitant ainsi l\u2019apprentissage.\u00bb<\/p>\n

 <\/p><\/blockquote>\n

Quels services votre startup propose-t-elle ?<\/strong><\/h2>\n

\u00ab \u00c9voluant dans le domaine de la r\u00e9alit\u00e9 augment\u00e9e, notre application offre des solutions \u00e0 travers des applications \u00e9ducationnelles baptis\u00e9es ORAMA. Ces applications permettraient aux \u00e9tudiants d\u2019acc\u00e9der aux contenus propres \u00e0 leurs modules d\u2019apprentissages, tout en b\u00e9n\u00e9ficiant de la supervision du management de l\u2019\u00e9tablissement en arri\u00e8re-plan. Cette proposition encouragera les \u00e9tudiants \u00e0 apprendre de fa\u00e7on \u00ab ludique \u00bb, tout en permettant aux enseignants de voir la progression de leurs \u00e9l\u00e8ves et de d\u00e9celer les insuffisances de ces derniers.\u00bb<\/p>\n

 <\/p><\/blockquote>\n

Votre service \u00e9tant destin\u00e9 aux \u00e9tudiants, avez-vous d\u00e9j\u00e0 \u00e9tabli un contact avec une institution scolaire ou autre pour pr\u00e9senter l\u2019application ?<\/strong><\/h2>\n

\u00ab Nous avons approch\u00e9 une institution, la Socrates School of Health science, qui souhaite tester notre MVP (NDLR Minium Viable Product) au sein de l\u2019\u00e9tablissement. \u00c9tant toujours au stade de d\u00e9veloppement, nous mettrons l\u2019application \u00e0 l\u2019essai \u00e0 la Socrates School une fois qu’elle sera termin\u00e9e.\u00bb<\/p><\/blockquote>\n

 <\/p>\n

Sur quoi travaillez-vous actuellement pour que votre application soit rapidement disponible ?<\/strong><\/h2>\n

\u00ab Notre MVP est en cours de d\u00e9veloppement, aussi, nous accentuons notre travail pour finir d\u2019ici la fin du mois de juin. Cela nous permettra d\u2019approcher d\u2019autres personnes int\u00e9ress\u00e9es par le projet, et de mettre le produit en avant. Nous aurons donc \u00e0 \u00e9tudier concr\u00e8tement le march\u00e9 pour savoir o\u00f9 lancer notre produit.<\/p>\n

En ce qui concerne la r\u00e9alisation et la commercialisation compl\u00e8te du produit, nous pensons y parvenir d\u2019ici la fin de cette ann\u00e9e. L\u2019application en elle-m\u00eame a d\u00e9j\u00e0 \u00e9t\u00e9 d\u00e9velopp\u00e9e, c\u2019est au niveau du contenu que nous devons travailler. Nous voulons incorporer le contenu en fonction du programme de l\u2019\u00e9tablissement, voil\u00e0 pourquoi nous voulons collaborer \u00e9troitement avec les \u00e9coles. C\u2019est en suivant certains r\u00e8glements, un cursus propre \u00e0 l\u2019institution et \u00e0 d\u2019autres \u00e9coles, que l\u2019application pourra \u00eatre lanc\u00e9e.\u00bb<\/p>\n

 <\/p><\/blockquote>\n

\"R\u00e9alit\u00e9<\/p>\n

 <\/p>\n

\u00c0 Maurice, le minist\u00e8re de l\u2019\u00c9ducation et la MIE sont en charge du programme d\u2019\u00e9tudes des \u00e9tablissements scolaires. Avez-vous d\u00e9j\u00e0 approch\u00e9 une de ces instances ?<\/strong><\/h2>\n

\u00ab Nous nous penchons en effet sur la possibilit\u00e9 d\u2019approcher ces instances, mais ce qui nous int\u00e9resse est de nous mettre en lien avec des \u00e9coles de m\u00e9decine. La premi\u00e8re phase de notre application est consacr\u00e9e \u00e0 l\u2019anatomie, d\u2019o\u00f9 notre approche des institutions sp\u00e9cialis\u00e9e dans le domaine de la m\u00e9decine.\u00bb<\/p>\n

 <\/p><\/blockquote>\n

Comptez-vous restreindre l\u2019application \u00e0 Maurice ?<\/strong><\/h2>\n

\u00ab Nous ciblons le march\u00e9 africain, mais l\u2019application peut s\u2019adresser \u00e0 une audience internationale. Nous chargerons de ce fait l\u2019application sur notre site web afin que les \u00e9tablissements puissent l\u2019acheter et introduire leur propre cursus. Nous fournirons l\u2019application avec un cursus pr\u00e9\u00e9tabli comme par la biologie ou encore la chimie, aussi, les int\u00e9ress\u00e9s n\u2019auront qu\u2019\u00e0 acheter le produit. \u00bb<\/p><\/blockquote>\n

Cette start-up n\u2019a pas froid aux yeux, m\u00eame si elle a d\u00fb se battre pour trouver le financement, comme n\u2019importe quelle autre start-up en d\u00e9marrage. Cette recherche de financement a conduit l\u2019\u00e9quipe d\u2019AVR Plato jusqu\u2019au Nig\u00e9ria, o\u00f9 elle fait partie des start-up b\u00e9n\u00e9ficiaires d\u2019une bourse de la part de la Tony Elumelu Foundation<\/em><\/strong><\/a>. La Redac d\u2019Ict.io avait par ailleurs relay\u00e9 l\u2019information dans une de ses anciennes \u00e9ditions, \u00ab Des start-up mauriciennes subventionn\u00e9es par une fondation nig\u00e9rienne \u00bb<\/a>.<\/p>\n

AVR Plato est une start-up mauricienne \u00e0 suivre de pr\u00e8s pour son initiative destin\u00e9e \u00e0 rendre interactives les m\u00e9thodes d\u2019apprentissages ! Nous leur souhaitons de continuer \u00e0 pers\u00e9v\u00e9rer dans leur aventure entrepreneuriale et de continuer \u00e0 fa\u00e7onner le monde de demain aux couleurs de la technologie.<\/p>\n

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Ces temps-ci, l\u2019intelligence artificielle est sur toutes les l\u00e8vres, tout comme la r\u00e9alit\u00e9 augment\u00e9e et les nouvelles technologies, qui redessinent la soci\u00e9t\u00e9. 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